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曹文轩:写作之外还主编中小学语文教材

www.jyb.cn 2016年04月12日  来源:中国教育新闻网—中国教育报

2016年国际安徒生奖得主曹文轩——

写作之外还主编中小学语文教材   

  “我可能是面对中小学语文教师最多的大学教师。”从4月4日获得2016年国际儿童读物联盟国际安徒生奖,接受了媒体的密集采访之后,第一次出现在北京大学为他一个人召开的新闻发布会现场,北大中文系教授曹文轩显得格外平静而谦逊。

  曹文轩说,可能很多人并不知道,除了儿童文学作家和当代文学研究学者外,他还是一位深度介入中小学语文教学的大学教师,多次参与中小学语文教材和课外语文读本编写,还是小学、初中语文国家教材的主编之一。

  “目前,新教材的编写已经接近尾声。与以往的教材相比,将有重大变化。”曹文轩透露,针对此前公众对语文教材束缚孩子想象力和自由精神的诟病,新教材更注重人文精神和语文性,将选进许多以前不在视野中的好文本,着力培养学生丰富的想象力。

  曹文轩认为,公众对语文教材的关注和质疑,与现阶段我国中小学生的阅读现状密切相关。从数据的表征来看,我国每年童书出版数量以两位数的比例增长,从一个侧面表明中小学生阅读有很大改善。但童书出版市场的红火也带来了新问题,中小学生到底适合看什么样的书?

  “有文脉,能给青少年打精神底子的童书还是太少。”曹文轩坦言,很低的出版门槛、巨大的市场需求和强烈诱惑,都让作者很容易陷入商业浪潮的旋涡。“其实,中国作家得天独厚,国家历经的苦难,为作家提供了大量资源,我们不能这样浪费掉,到了把它们转化成财富的时候了。”(中国教育报北京4月11日电 记者 柴葳)

  《中国教育报》2016年4月12日第3版



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{ 编辑:杨文怿 }

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