图为辽宁省大连理工大学民族预科班班主任邵春亮，中国教育报记者 樊世刚 摄

　　2010年2月2日，由中国教育报和中国教育电视台主办的“2009中国教育年度新闻人物”评选活动在京举行了隆重的颁奖仪式。辽宁省大连理工大学民族预科班班主任邵春亮当选为2009教育年度新闻人物。

　　邵春亮发表获奖感言时说：我当民族预科班的班主任，现在仍然在任。50多年来我懂得了什么是教育，教育就是爱，爱是教育的出发点，爱也是教育的归宿，没有爱的教育是坟墓，体内不缺钙的母鸡不会生软壳鸡，学生说我是有光彩的，我说错了，光彩不属于我，光彩应该属于最基层的教育工作者。我来之前去了辽阳一中，有741位11岁到14岁的西藏的男女娃娃，他们要在那个中学呆三年不回家，那的老师既是爹又是妈，既是医生又是护士，真的全天候的陪他们三年整。我真的觉得基层的教员，可能是民办老师，说不定还是一个代课教员，也可能是乡村的教员，但是他们用那种不太有力的肩膀，用那一双充满茧的大手，用一腔热情充斥着我们的教育，我觉得我这份奖受之有愧，这个奖应该受给他们。

　　【颁奖辞】

　　他51岁开始做民族班班主任，至今仍然在这个岗位上辛苦并快乐着；他从一位整天埋头教学科研的教授，转型为照顾一群大孩子饮食起居的“老爹”。是真爱，支撑着他一路走来；是真爱，书写着他的师者诺言；是真爱，让他赢得了学生对他的敬佩和尊重。

　　邵春亮：大连理工大学民族预科班班主任

　　1986年，邵春亮刚刚五十出头，已从教26年，在专业课教学方面已小有成就，学校领导此时让他从事既陌生又费时费力的少数民族预科班班主任工作。邵春亮勇敢地接过了这份重担，从此开启了他随后23年民族教育的人生旅程。

　　“我相信爱是有温度的。只要有了爱，就没有溶化不开的冰河，没有化解不了的问题。”在邵春亮看来，这些少数民族预科班班孩子从遥远的边疆来到大连，告别家乡，远离父母，最需要的是关爱。

　　邵春亮练就一个绝招。每次接班前，从民族名字到家庭成员,从毕业中学到习惯爱好,他要把每名学生的基本情况背得滚瓜烂熟，做到心里熟识每个孩子，一见面准能叫出每个人的名字。这一点，让思乡的孩子们倍感亲切。

　　为进一步了解学生，邵春亮暑假自费去西部那片土地走了一趟。他特意买了硬座慢车火车票，从大连到北京，再从北京转车乌鲁木齐，80多个小时的辗转颠簸，使他真正体会到边疆学生求学的艰辛。

　　为让学生尽快成才，邵春亮总是亲自设计安排教学课程。每次临考，他总召集基础差的学生进行重点辅导。他既重视少数民族学生对文化知识的学习，又从不忽视培育他们丰富而均衡的精神世界。

　　1995年，邵春亮到了退休年龄，又被学校返聘为礼聘教授，继续从事民族预科班班主任工作和专业课教学。“是责任，驱使我不能停息前进的脚步。”邵春亮如是说。

　　2009年7月，教育部授予邵春亮同志“全国优秀教师”荣誉称号。

　　实录：“2009中国教育年度新闻人物”颁奖典礼

　　2009教育年度新闻人物颁奖仪式结束，与会颁奖领导和获奖嘉宾合影。中国教育新闻网 李远 摄

　　由中国教育报和中国教育电视台主办的“2009中国教育年度新闻人物”评选活动颁奖典礼于2月2日在北京师范大学举行。下午15时起，评选结果陆续揭晓。以下为颁奖实录全文。>>[详细]